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Shiatsu per persone con autismo
02.04.2024
© Adobe Stock
Nel giugno 2017 sono stata contattata dall'ufficio locale dell'organizzazione francese. AEVEche sostiene i bambini autistici, mi ha contattato. La richiesta era se fossi disposta a far provare lo Shiatsu a Ghalia, una bambina autistica di otto anni e mezzo che non poteva iniziare la scuola. Ho accettato l'offerta nonostante la mia scarsa conoscenza dell'autismo. Tutte le persone coinvolte sono state informate che avremmo provato insieme a scoprire se lo Shiatsu poteva sostenere Ghalia.
Lo spettro autistico spiegato in breve
L'autismo è un fenomeno neurologico che oggi è sempre più facile da diagnosticare. Le manifestazioni sono diverse e vanno da un genio altamente dotato a un profondo disturbo dello sviluppo mentale. Le anomalie comuni a tutte le persone colpite sono la compromissione delle relazioni sociali e delle capacità di comunicazione, nonché interessi particolari che hanno un carattere restrittivo e ripetitivo. Questa è nota anche come triade dei disturbi autistici [1].
Il primo incontro con Ghalia
Quando ci siamo incontrati per la prima volta, Ghalia aveva otto anni e mezzo. Ghalia è affetta da autismo grave, presenta un comportamento non verbale e soffre di una disabilità mentale. Il suo stadio di sviluppo mentale stimato all'epoca era quello di un bambino di età compresa tra i 18 e i 24 mesi. Oltre a “papà” e “mamma”, non sapeva dire nulla, portava il pannolino e dipendeva dall'assistenza per tutte le attività quotidiane, come vestirsi o fare l'igiene personale. Era accompagnata dal padre, un uomo rude ma gentile, tenero ma anche burbero, che amava la figlia più di ogni altra cosa. Soffriva di narcolessia, motivo per cui non poteva lavorare. Si occupava di Ghalia quando lei non era al lavoro con l'organizzazione. AEVE è stata supervisionata.
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L'imprevedibilità nel presente
Il primo contatto con Ghalia ha avuto per me qualcosa di imprevedibile. E credo che questa sia la parola chiave che ha un posto speciale nel rapporto con le persone dello spettro autistico: imprevedibilità. Potete aver sviluppato competenze in molti settori e comprendere e padroneggiare concetti e questioni complesse. Tuttavia, questo è poco utile quando si ha a che fare con persone affette da autismo. Perché? Perché a loro non importa. Sono completamente nel qui e ora o intrappolati nel loro mondo. In entrambi i casi, la persona autistica ha un rapporto speciale con il presente.
Riflessioni sull'esperienza terapeutica
L'incontro con Ghalia mi ha sconvolto a tal punto che dopo mi sono dovuta sedere al computer per scrivere quello che era appena successo. Stava per bere il mio disinfettante per le mani, mangiare i miei fazzoletti e quasi rompere la maniglia della porta del mio ambulatorio. Ha urlato molto, ha picchiato i suoi compagni e ha lanciato i suoi vestiti per la stanza. Dopo che se n'è andata, mi sono sentita come se fossi stata investita da un camion di 3,5 tonnellate. Ho dovuto organizzare i miei pensieri e ricordare sistematicamente ogni singolo momento. Perché a un certo punto ero riuscita a entrare in contatto fisico con lei.
Eliminare i pregiudizi
Mi resi conto di ciò che avevo fatto. Avrei dovuto dimenticare tutto ciò che sapevo, abbandonare tutti i preconcetti e sintonizzarmi su ciò che lei mi avrebbe offerto di volta in volta. Scrivere quello che era successo avrebbe lasciato una traccia di ognuno di questi momenti, che non avevano nulla in comune con la mia ordinata vita quotidiana. Ho preso l'abitudine di prendere questi appunti e ho potuto così registrare e comprendere i successi e anche gli errori del nostro lavoro[2].
Progressi grazie allo Shiatsu?
I momenti più preziosi che mi porto via da questa fantastica esperienza sono i progressi che Ghalia ha fatto nella sua vita quotidiana. Sarebbe presuntuoso attribuirli solo allo shiatsu, perché anche i bambini si sviluppano con il passare del tempo. Ma come per caso, dopo alcuni trattamenti shiatsu, ha acquisito autonomia in alcuni ambiti della sua vita, soprattutto per quanto riguarda l'igiene personale. Si è persino potuta toccare la schiena, cosa che prima si era sempre rifiutata di fare. Probabilmente lo shiatsu ha avuto un'influenza attraverso il tocco attento. E come dice Geneviève Haag, psicoanalista e psicoterapeuta francese specializzata in bambini con autismo: “Se la schiena non è rafforzata, lo sguardo non può riposare”[3] Senza il contatto visivo, il bambino non ha uno strumento per relazionarsi con il mondo esterno. Rimane intrappolato nel proprio mondo. Sebbene questo offra loro sicurezza, è anche restrittivo.
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Il cuore del compito
Come possiamo aiutare queste persone a uscire dal loro spazio chiuso? Un rifugio in cui ritirarsi quando il mondo esterno diventa opprimente. Come possiamo motivarli a impegnarsi?
Sembra che la terapia complementare - in questo caso lo Shiatsu - offra strumenti meravigliosi per creare uno spazio di incontro. Il tocco benevolo si rivolge a una percezione sensoriale che per queste persone non è sempre facile da classificare e vivere. Nello Shiatsu, la mano viene appoggiata delicatamente sul corpo e lo sguardo viene abbassato. L'intenzione è quella di essere semplicemente lì, senza giudicare, senza aspettarsi nulla, completamente nel momento, per consentire uno scambio nell'interezza dell'essere.
Ogni momento è prezioso
Un'altra chiave sta nella seguente consapevolezza: ogni momento è prezioso. Quando il bambino vi guarda negli occhi per dimostrarvi che è con voi, questo momento è breve ma di rara intensità. E forse il bambino, che si è appena scatenato, vi abbraccerà. Questo sarebbe il regalo più bello, sincero e vero che potrebbe fare. Questi bambini ci ricordano ciò che è veramente importante. Grazie a loro per quello che sono, e un grande plauso e forza alle famiglie e ai professionisti che li accompagnano ogni giorno.
Autore:
Nathalie Bernardinelli, terapista shiatsu di Poissy (F)
L'articolo è stato pubblicato per la prima volta nel blog Associazione Svizzera di Shiatsu www.shiatsuverband.ch
Fonti:
[1] Diagnostisches und statistisches Manual psychischer Störungen DSM-5, American Psychiatric Association, Hogrefe Verlag, 2018
[2] Ich habe eine Dokumentation der ersten 21 Behandlungen, die ich Ghalia zwischen September 2017 und November 2018 gegeben habe, in Buchform veröffentlicht. La
Bulle et le Pouce, 2019, Actéa Santé Éditions: https://www.unitheque.com/la-bulle-pouce/herve-eugene/Livre/141959
[3] HAAG G., TORDJMAN S., DUPRAT A. et col., Grille de repérage clinique des étapes évolutives de l’autisme infantile traité, psychiatrie de l’enfant, vol 38, n°2 P 495-527, 1995
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